Jornal da Ciência (15 de agosto)

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1. Cédric Villani defende a criatividade e a imaginação como complementos ao rigor da matemática
2. MEC divulga Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011
3. Especialistas analisam os dados do Ideb 2011
4. Proteção a rios não perenes pode voltar a ser negociada entre governo e ruralistas
5. TRF1 determina paralisação das obras de Belo Monte
6. Tempos de educação, ética e participação, artigo de Maria Alice Setubal
7. No congresso da Abipti, Raupp reitera papel dos institutos na inovação
8. Brasil e EUA assinam acordo de cooperação na área de saúde
9. 20 toneladas de peixes apodrecem ao dia no AM
10. Cinco mamíferos são extintos da Mata Atlântica
11. Sustentáveis e rentáveis
12. Máquina que 'lê' genoma em um dia chega ao Brasil
13. Mobilidade, educação e o futuro da Internet marcam primeiro dia do Fórum RNP
14. Capes divulga novo edital do PEC-PG
15. Profissionais da Cnen vão capacitar autoridades reguladoras de cíclotrons e PET/CT
16. 6º Simpósio de Oncobiologia
17. Comunidade científica prepara a 9ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Bauru
18. Lançamento de livro sobre faceta jornalística do poeta Olavo Bilac
19. CTC/PUC-Rio oferece bolsa integral para Matemática, Física e Química
20. Pensamento do Dia

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Artigo de opinião: Informação em tempo da Covid-19

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Artigo de opinião publicado no jornal O Hoje (de Goiânia), em 27 de julho de 2020. Acesse o texto publicado no PDF do jornal (pagina 3). Informação em tempo de Covid-19 Informação é saúde. Saúde pública, no caso. A crise do coronavírus tem reforçado a importância de atentarmos e investirmos na informação e nos canais de comunicação adequados como ação fundamental para a saúde, a ordem pública, a coordenação do país e para a própria sanidade mental. Quem não se sentiu (ou ainda está) desorientado, como um boxeador que tomou um uppercut já no primeiro round ? Mesmo em época em que precisamos tanto da informação para orientar as nossas condutas e os pensamentos, há muitas fake news circulando por aí. Até mesmo pessoas mais “esclarecidas” (com o perdão do emprego inadequado do termo) e com mais anos de estudos formais costumam acreditar em conteúdos falsos e/ou duvidosos que circulam nas redes sociais e no boca a boca informal. Isso acende uma luz vermelha sobre a legitimidade e cred
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Secretário da SBPC-RJ fala sobre o cenário científico e educacional do país

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O secretário regional da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência no Rio de Janeiro (SBPC-RJ),  Leandro Lobo, concedeu uma entrevista ao blog Dissertação Sobre Divulgação Científica para esclarecer as estratégias da entidade contra o cenário de restrições orçamentárias na ciência,  tecnologia e na educação.  O pesquisador do Instituto de Microbiologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro destacou que a SBPC tem promovido encontros e audiências com autoridades  estaduais e nacionais para a retomada dos investimentos que permitam a emergência de um novo ciclo de desenvolvimento do Brasil. Segundo Lobo, uma das ações para pressionar os governos e influenciar a opinião pública tem sido a realização de marchas pela ciência, que já chegou à terceira edição. " O orçamento para a C,T&I em 2018 é 19% menor do que o já combalido orçamento de 2017 " (...)  " Na educação, a situação é ainda mais grave. Os orçamentos das universidades públicas serão
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Indicação de artigo: Ciência, Senso Comum e Revoluções Científicas: Ressonâncias e Paradoxos

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Olá! H oje, trago a indicação do artigo Ciência, Senso Comum e Revoluções Científicas: Ressonâncias e Paradoxos, publicado em 2004 na Revista Ciência da Informação. O trabalho de Marivalde Moacir Francelin levanta aspectos interessantes a respeito da relação (muitas vezes conflituosa) entre senso comum e conhecimento científico. Alguns pontos de vista consideram esta interação complementar, enquanto outras percepções a interpretam como divergentes. Uma ideia bastante atraente para nós que estudamos a divulgação científica é a visão de Boaventura de Sousa Santos. No livro Um Discurso Sobre as Ciências, (link no fim da postagem) ele apresenta a ideia de que os conceitos filosóficos surgem do senso comum e que o presente momento histórico aponta para uma ruptura da hierarquia entre conhecimento científico e conhecimento popular, este último definido como o menor denominador comum daquilo que um grupo ou um povo acredita. Portanto, ao contrário da ciência moderna, que desconsiderava o s
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