Jornal da Ciência (29 de maio de 2013)

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1. Comissão aprova 10% do PIB para educação em 10 anos
2. Manobra em plano de educação é aprovada
3. Programa dá apoio de R$ 3 bi à agropecuária
4. Comissão de Educação do Senado vai realizar colóquio para discutir colaboração científica entre Brasil e Estados Unidos
5. USP lidera ranking latino pela 3ª vez seguida
6. UFRJ é a 8ª em ranking da América Latina
7. Universidades do Brasil dão passos importantes, mas podem melhorar
8. Câmara conclui votação e Lei Antidrogas vai ao Senado
9. Caçador de planetas da Nasa pifa, mas estudos seguem
10. A hora é de empreender com educação no Brasil
11. Educação inclusiva deveria ser pleonasmo
12. Uma história de inovação
13. Asteroide se aproxima da Terra mas não representa riscos ao planeta
14. Instituto Ciência Hoje lança novo portal sobre educação
15. O futuro sob medida
16. USP recebe coleção com 12 mil vozes de personalidades da História
17. Universidades lançam cursos gratuitos on-line
18. "Campus do futuro" pede infraestrutura própria, diz diretora da RNP
19. Justiça manda fechar cursos de universidade cearense em Goiás
20. Desenvolvimento de pesquisas para preservação das tartarugas marinhas tem o apoio da Fapema

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Artigo de opinião: Informação em tempo da Covid-19

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Artigo de opinião publicado no jornal O Hoje (de Goiânia), em 27 de julho de 2020. Acesse o texto publicado no PDF do jornal (pagina 3). Informação em tempo de Covid-19 Informação é saúde. Saúde pública, no caso. A crise do coronavírus tem reforçado a importância de atentarmos e investirmos na informação e nos canais de comunicação adequados como ação fundamental para a saúde, a ordem pública, a coordenação do país e para a própria sanidade mental. Quem não se sentiu (ou ainda está) desorientado, como um boxeador que tomou um uppercut já no primeiro round ? Mesmo em época em que precisamos tanto da informação para orientar as nossas condutas e os pensamentos, há muitas fake news circulando por aí. Até mesmo pessoas mais “esclarecidas” (com o perdão do emprego inadequado do termo) e com mais anos de estudos formais costumam acreditar em conteúdos falsos e/ou duvidosos que circulam nas redes sociais e no boca a boca informal. Isso acende uma luz vermelha sobre a legitimidade e cred
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