Jornal da Ciência (25 de fevereiro de 2013)

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1. Ciência contra a pobreza
2. Senador apresenta emenda que garante recursos para C&T
3. Plenário pode votar MP da Alfabetização na Idade Certa
4. Grupo de cientistas questiona a atuação do coordenador do INCT Interfaces Cérebro-Máquina (INCeMaq)
5. Comissão discute amanhã propostas de secretários estaduais para o ensino médio
6. Unicamp cria "laboratório CSI" para ajudar a desvendar crimes
7. Laboratório no fim do mundo
8. Visão do Correio : A importância da presença na Antártica
9. Em 2013, Fapesp deve dobrar cooperação internacional
10. Profis forma menos da metade da turma
11. Pesquisa agora quer analisar coração de D. Pedro
12. Um almoço para Einstein
13. Implicações do programa Ciência sem Fronteiras
14. Floresta Amazônica será toda mapeada
15. Indústria terá de reciclar 17% de eletroeletrônicos
16. Indígenas ameaçam guerra para barrar hidrelétricas no rio Tapajós
17. Escolas de negócios ensinam como funcionam as empresas brasileiras
18. Espírito Santo é premiado em Feira Internacional de Inovação do Irã
19. Unesp recebe comitiva japonesa em projeto sobre dekasseguis
20. Jornal da Ciência em PDF está disponível para download

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Artigo de opinião: Informação em tempo da Covid-19

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Artigo de opinião publicado no jornal O Hoje (de Goiânia), em 27 de julho de 2020. Acesse o texto publicado no PDF do jornal (pagina 3). Informação em tempo de Covid-19 Informação é saúde. Saúde pública, no caso. A crise do coronavírus tem reforçado a importância de atentarmos e investirmos na informação e nos canais de comunicação adequados como ação fundamental para a saúde, a ordem pública, a coordenação do país e para a própria sanidade mental. Quem não se sentiu (ou ainda está) desorientado, como um boxeador que tomou um uppercut já no primeiro round ? Mesmo em época em que precisamos tanto da informação para orientar as nossas condutas e os pensamentos, há muitas fake news circulando por aí. Até mesmo pessoas mais “esclarecidas” (com o perdão do emprego inadequado do termo) e com mais anos de estudos formais costumam acreditar em conteúdos falsos e/ou duvidosos que circulam nas redes sociais e no boca a boca informal. Isso acende uma luz vermelha sobre a legitimidade e cred
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